“青椒”可不仅仅是我们生活中一个带给你辣觉体验的食物，它放在教育界是“青教”的谐音，是大学青年教师的简称。在我们的会计与金融学院，有着这么一颗深受学生喜爱的“青椒”，她就是张雁老师。今天，让我们走近张雁老师，感受一下她作为会金“青椒”在成长中散发的独特魅力！

“青椒”成长第一步——以学为本，因材施教

初来学院时，张雁老师还是一名刚从象牙塔中走出来的萌新，在教学上毫无经验可言。但尽管如此，她仍坚信自己能够胜任这份工作并得到收获。面对着讲台下一张张和自己年纪相差不多的小脸，她没有采用照本宣科的方式去完成她的工作，而是站在同龄人的角度去制定她的教学方案，针对性地对不同学生进行不同方式的培养，这样正好将他们的学习主动性调动起来、更高效地汲取到知识。举一个课堂例子：她曾经给一个有过微创业经验的学生讲课，让他回忆自身的创业经历，学习会计分录的编制。这样一来，冰冰冷冷的几行数字变得有故事起来，原本遥不可及的知识也慢慢走进了学生的大脑里。

会金“青椒”初成长！

“青椒”成长第二步——积极实践，联系沟通

张雁老师来学院有段时间了，学生们都开始亲切地称呼她为“雁姐”。在张雁老师看来，青教的身份让她和学生有了更好的交流，更贴近了解学生的想法。会计学（中外联合培养）专业的双语课程难度系数较高，很多学生都在这门课程中感到学习吃力。当她从和学生的沟通交流中得知了这方面的问题，立即改进自己的教学方案并迅速实践起来：她在课堂上更积极与学生互动，调动学生学习的兴趣；她将知识在现实中的实际运用与大家所学内容串联起来，用实际的工作情况去解读知识；她通过适当难度的练习帮助学生巩固所学，考前会在课上模拟考试难度与考试氛围，给学生提前适应考场环境的时间，大家的成绩也因此得到了显著提高。

除此之外，张雁老师还经常推荐同学参加实习与出国深造，积极鼓励学生参加各类学科专业竞赛，并多次担任参赛团队的指导老师。她认为，当学生掌握了一定知识后，应该积极地参与到实践中，将课本所学与实践结合，互相印证，以达到人才培养的目的。

会金“青椒”再成长！

“青椒”成长第三步——坚持学习，充实自己

时间一晃，张雁老师在会金学院已经待了六年，教学技能的日益娴熟和学生的不断好评，让张雁老师终于获得了学院“学年杰出教学奖”。她依然对教学充满热爱，依然不断进取。在平时工作中，张雁老师会抽出时间去钻研课题、写一些专业文章、旁听其他老师授课，提升自身知识水平，学习先进教学经验，改进自己的授课方式，同时继续琢磨着怎么和班上的学习困难户“斗智斗勇”。工作之余，她还会经常查阅最新的研究资料，充实自己的知识储备并强化自己的专业水平，在自己的人生中去攀登更高的山峰。在张雁老师身上，我们看到了作为21世纪的新青年，要保持终身学习的态度。

会金“青椒”还将继续成长！

这样一位年纪轻轻又积极上进的老师，你喜欢吗？（反正小编是非常喜欢了！还悄悄加了老师的微信 (ง˃̀ꄃ˂́)۶